Le travail consiste à créer une chanson en groupe. Inspiré par des cartes métaphoriques, les élèves créent des paroles selon la suggestion proposée ci-dessous. Une fois les paroles crées, elles seront soumises à un générateur IA qui proposera une mélodie et un accompagnement selon les modalités entrées par le groupe…

Sur cette chanson : EN GROUPES : Travail de création sur « People get ready »Une grille harmonique ici, se déroule sur 8 mesures, non pas 12 comme un Blues traditionnel. 1 grille de 8 mesures  : couplet 1 inventé 1 grille de 8 mesures : couplet 2 inventé 3è grille accords…

Vous devez interpréter cette chanson, accompagné par cet accompagnement instrumental (aidé par les paroles qui apparaissent) en variant, au moins 2 fois, chacun de ces éléments : Certaines de ces variations, imposeront peut-être parfois des aménagements de texte. Par exemple, si vous allongez la durée d’une syllabe, vous devrez supprimer…

A RECOPIER : Grille harmonique :  c’est une succession d’accords sur laquelle est construit un morceau, elle peut servir de trame à l’improvisation. » C’est un schéma régulier à 12 mesures. Voici une grille traditionnelle de Blues  : I I I I IV IV I I V IV I I/V   Mesure…

Cours : Ecoute :  (cliquez ici) {cours à recopier} Audition : Buddy Guy : «Damn Right I’’ve Got the Blues» Instruments entendus :Batterie, guitare électrique, Basse, piano, Orgue Hammon Modes de jeu du chanteur :  chanté, parlé, parfois crié L’introduction improvisée à la guitare dure le temps d’une grille harmonique,  donc 12…

Der Erlkönig Le Roi des Aulnes Wer reitet so spät durch Nacht und Wind ?Es ist der Vater mit seinem Kind ;Er hat den Knaben wohl in dem Arm,Er faßt ihn sicher, er hält ihn warm. Qui est ce cavalier qui file si tard dans la nuit et le vent ?C’est le père…

PAROLES : Esta solo, llorandoEn silencio, en la oscuridadEsta sonando, deseandoCon esperanza, por la oportunidad.Escuchalos, escuchalos, ellos te llaman. REFRAIN  : Oye, are you listening?Oye, can you hear them calling?Oye, we are calling to you.Oye, are you listenig?Oye, can you hear this calling?Oye, can you hear us? Escuchalos, miramosEscucha lo…

La musique contient 3 plans sonores : La mélodie (c’est ce qu’on retient dans une chanson), les accords et la basse qui constituent l’accompagnement. Cet accompagnement réalisé par la guitare, le piano ou un autre instrument d’accompagnement polyphonique (à plusieurs sons simultanés), mais aussi une basse (joué par la guitare…

SEQUENCE 1 : Quels rapports entretiennent le texte et la musique ? « DER ERLKÖNIG » (= le Roi des Aulnes), Tableau illustratif, « der Erlkönig »Copyright: ©Cristina Marsi. All rights reserved! En cours, nous avons écouté, et remarqué que dans un tout autre style que la musique pop, la musique est aussi utilisée…

SEQUENCE 2 : Les palettes sonores  Ecoute : « variations sur un thème de Purcell», de Benjamin Britten. Pour l’entendre, CLIQUEZ ICI : Variations sur un thème de Purcell, par B. Britten Cliquez ci-dessous pour imprimer la fiche chez vous en couleur (sinon ne recopiez que les parties rédigées et…

Séquence 1 : Quels éléments du discours musical permettent de mettre du mouvement dans la musique ? Le cours a commencé par des exemples chantés du professeur avec l’aide du piano. Le but était que les élèves entendent quelques éléments du langage musical qui permettent de mettre du mouvement dans…

Pour débuter l’année, je vous propose un projet de création dans lequel vous devez revisiter la chanson de votre classe « Le feu ». Je vous joins des idées, des propositions pour alimenter votre créativité. Mais vous pouvez chercher, créer, simplifier, … mais gardez à l’esprit que c’est l’originalité de votre interprétation…

Pour débuter l’année, je vous propose un projet de création dans lequel vous devez revisiter la chanson de votre classe « Waves ». Je vous joins des idées, des propositions pour alimenter votre créativité. Mais vous pouvez chercher, créer, simplifier, … mais gardez à l’esprit que c’est l’originalité de votre interprétation qui…

Merci de visualiser cette petite présentation interactive qui retrace tout ce qui a été dit à la première séance : MATERIEL DEMANDE POUR LE COURS D’EDUCATION MUSICALE : Afin de nes pas mélanger les choses, je rappelle que l’Histoire des Arts est une activité pluri-disciplinaire, qui regroupe les matières suivantes, en particulier…

Charte en éducation musicale : En début d’heure, j’entre en salle DANS LE CALME ! Je sors mes affaires en silence, et m’assoie après autorisation. Je veille à la propreté de la salle Je n’écris pas sur les accessoires de la salle, murs, sous-main, je respecte mon matériel et celui de…